BLOQUE: I
PROYECTO: CONOCE
TUS DERECHOS Y OBLIGACIONES.
TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO
PRACTICA SOCIAL DEL
LENGUAJE: ANALIZAR DOCUMENTOS SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS.
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL
PROYECTO:
•Discusión sobre la importancia de los documentos
nacionales e internacionales que
plantean los derechos humanos.
• Información de los distintos documentos
revisados.
• Bocetos de los carteles con las siguientes
características:
−Información
organizada en orden de importancia.
−Apoyos gráficos y visuales para atraer la atención
de lectores: información relevante,
títulos atractivos, imágenes y marcas gráficas.
−Adaptación de información a la audiencia
seleccionada. −Gramática y ortografía
convencionales.
−Inclusión de referencias documentales y
bibliográficas.
PRODUCTO FINAL
•Jornada de difusión sobre la importancia de los
derechos humanos a través de carteles.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
•Interpreta documentos sobre los derechos humanos y
reconoce su importancia en la regulación de las sociedades.
•Identifica los documentos nacionales e
internacionales sobre los derechos humanos.
•Identifica los modos y tiempos verbales que se
utilizan en los documentos nacionales e internacionales sobre los derechos
humanos.
Tarea No. 10
Reúnete con un compañero cercano, reflexionen y resuelvan lo
siguiente:
1.
En qué situaciones han
observado un trato diferente hacia las personas.
2.
Quién fue la persona
afectada.
3.
Qué derecho consideras que
le afectaron a esta persona.
4.
Dónde suceden con
frecuencia los casos de discriminación.
5.
Qué grupos son los más
vulnerables de sufrir discriminación.
6.
Cuáles son los derechos
que menos se respetan.
Tarea No. 12
Con tu compañero de trabajo, investiguen y resuelvan lo que se
solicita:
1.
Qué documentos jurídicos
conoces que garanticen los derechos y obligaciones de los ciudadanos.
2.
A qué se refiere la
palabra Constitución.
3.
Como ciudadano, menciona
tres derechos y tres obligaciones que conozcas.
4.
Cuándo se promulgó la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
5.
Para qué fue publicada.
Tarea No. 13
Con tu compañero de trabajo, investiguen y resuelvan lo que se
solicita:
1.
Menciona tres de los
principales Artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos.
2.
Menciona tres de los
principales Artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
3.
Menciona tres de los
principales Artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño.
4.
Menciona tres de los
principales Artículos de la Ley General de los Derechos Lingüísticos de los
Pueblos Indígenas.
5.
De qué manera se ordenan:
los artículos, los apartados y los incisos.
Tarea No. 14
De acuerdo a las composiciones literarias de la tradición popular,
realiza lo siguiente:
1.
Redacta una calavera
literaria en verso, de tres o más estrofas.
2.
Puedes dedicarla a:
amigos, familiares, maestros, políticos, autoridades, etc.
3.
No debe ser ofensiva,
sino, de carácter humorístico.
4.
Escríbela en hoja blanca,
tamaño carta, con márgenes e ilustrada.
5.
Al reverso, en la parte
superior deberás anotar: tu nombre por apellidos, número de lista, grado y
grupo.
6.
Para entregar el día 28 de
octubre.
Tarea No. 15
De acuerdo a las explicaciones del maestro resuelve lo siguiente:
1.
Cuál es la función
semántica del modo verbal indicativo.
2.
Cuáles son los tiempos
verbales simples y compuestos que lo componen.
3.
Cuál es la función
semántica del modo verbal subjuntivo.
4.
Cuáles son los tiempos
verbales simples que lo componen.
5.
Cuál es la función
semántica del modo verbal imperativo.
6.
Cuáles son los tiempos
verbales que lo componen.
11??
ResponderEliminarMaestro va a subir más tareas
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